Logo Alkíndar

 
 

NOVA ORTOGRAFIA

• In Company

ATUALIZAÇÃO E RECICLAGEM GRAMATICAL


Curso atualizado de acordo com o Decreto n.6.583, de 29 de setembro de 2008 que aprova o acordo    ortográfico da  Língua Portuguesa (em vigor a partir de 1º de janeiro de 2009).

A - OBJETIVO

      . Capacitar os participantes para que utilizem as palavras, conforme os  padrões     lingüísticos atualizados, respeitando a norma culta e formal da nossa língua.

       . Conscientizar os profissionais que  escrevem sobre a necessidade do uso correto do Português, para assegurar o entendimento da mensagem e preservar a sua imagem e a da empresa que representam.
    
       . Fornecer ferramentas para consulta (livros de gramática, dicionário, manuais de estilo, revistas, etc.),em sala de aula, que servirão de guia no dia-a-dia, no momento em que a dúvida surgir.

B - PÚBLICO-ALVO

Todos os colaboradores que redijam no dia-a-dia.

C - PROGRAMA


        1. ORTOGRAFIA
         . Acentuação Gráfica
         . Grafia de palavras que geram dúvidas no dia-a-dia
         Ex.: exceção, empecilho, privilégio, assessoria, sessão, seção, cessão, possui, constitui,      corrói, atrai, êxito, hesitar, expectativa, espectador, benquisto, bem-vindo, discriminação, beneficente e outras grafadas com s, ss, ç, x, ch, e, i, o, u, etc.

        2. CONCORDÂNCIA NOMINAL
        Ex.: Sejam bem-vindos  / bem-vindas
        Muito obrigado /Muito obrigada
        É meio-dia e meia (hora)
        Estou meio preocupada
        Quero 200g (duzentos gramas) de presunto
        Ela mesma trouxe a notícia

        3. CONCORDÂNCIA VERBAL
        Ex.: Faz 2 anos que viajei
        É meio-dia;  São 12:00 (doze horas)
        É 1:59 ; São 2:00 (duas horas)
        Havia ouvintes satisfeitos  / Existiam ouvintes atentos
        Houve obstáculos no trânsito
        Existiram obstáculos no trânsito
        Vossa Senhoria  é elegante  / V.Sas. são elegantes.

        4. REGÊNCIA NOMINAL
        Ex.: Estou disposta a trabalhar
        O cliente estava alheio a tudo
        Ele é obediente às leis.

        5. REGÊNCIA VERBAL
        (alguns verbos mais utilizados no dia-a- dia: ir, solicitar, assistir, parabenizar, comunicar, chegar, pagar, dar, etc.).

        Ex: Vou ao médico anualmente
        Fui à feira ontem / Fui ao supermercado ontem..
        Solicito aos senhores  os  dados para a elaboração do relatório.
        (solicito-lhes)
        Todos os dias assisto ao programa do Jô
        Parabenizo-o pela palestra (parabenizo você pela palestra)
        Comunico-lhe o fato ocorrido /  Comunico-o sobre o fato.
        Cheguei a São Paulo bem cedo.

        6. COLOCAÇÃO PRONOMINAL
        (casos de próclise, ênclise e   mesóclise)
                                 
        Ex: Pegue esse livro para eu ler.
        Pegue esse livro para mim.
        Isto é entre mim e você.
        A cerimônia realizar-se-á às 20 h  .
        Não me diga isso!

        7. PONTUAÇÃO 
        - é o elemento que imprime ritmo à mensagem.
        A importância  da  percepção em relação à vírgula, ponto e vírgula, ponto final  e, principalmente, dos sinais   de exclamação e interrogação para o bom entendimento das mensagens transmitidas e  boa interpretação das recebidas.
        - Exercício  com   interpretação  de  texto  para treinamento das técnicas apresentadas.     


       8. PALAVRAS E FORMAS VERBAIS QUE NÃO EXISTEM EM NOSSA LÍNGUA
       Ex: Hoje havia menas crianças na escola. (menos é o correto)
       Desejo que você seje feliz! (seja é o correto)
       Estejem à vontade (estejam é o correto)
       Ela é adepta da acumpuntura ( acupuntura é o correto)
       O juiz interviu no jogo (interveio é o correto)
       Quando eu a  ver darei o seu recado (vir é o correto)
   
Nesta parte do programa, os participantes terão a oportunidade de esclarecer mais dúvidas, trabalhando com material não-sigiloso do seu dia-a-dia (carta, fax, comunicado, relatório, "e-mail", ofício, etc.), em sala de aula, para a correção da gramática.

D - METODOLOGIA

      Apresentação das regras gramaticais de forma expositiva e dialogada, seguida de dinâmica individual e em grupo, envolvendo todos os participantes.

      Os tópicos serão apresentados  com explicações no "flip-chart" e/ou quadro magnético, proporcionando sempre a oportunidade para resgatar o  conhecimento de língua portuguesa que o participante possui e, assim, relembrar regras para fixá-las no momento de resolver as questões práticas  em sala de aula.

Depois de apresentado  cada tópico do programa, serão feitos exercícios, em grupos,  conforme proposição na apostila, e, o resultado, em  consenso, será colocado no "flip-chart",  para correção pela professora e esclarecimento de dúvidas.

Esta metodologia objetiva garantir a efetiva aprendizagem,  uma vez que abrange todo o público-alvo em seus três canais de comunicação: o visual, o auditivo e o cinestésico, promovendo o ensino "aprenda fazendo".

E - CARGA HORÁRIA:

16 horas ou menos dependendo da necessidade da empresa em relação aos tópicos acima. E também dependendo do número de participantes.
 

DEPOIMENTOS - Conheça a opinião de quem contratou nossos serviços

Você que já participou dos nossos treinamentos, de sua opinião!